Pilíř III · Efektivita, řízení a finance
10
Zrušení PHmax a normativ na žáka
Efektivní financování
Peníze mají sledovat žáka a kvalitu jeho vzdělávání, ne jen počet odučených hodin. Školy mají motivovat výsledky, které dětem přinášejí.
Návrh nahrazuje financování na odučenou hodinu, PHmax, modernizovaným normativem na žáka doplněným o koeficienty kvality. Školy mají být motivovány naplňovat kapacity a soutěžit přidanou hodnotou pro žáky, ne umělým dělením tříd a navyšováním hodin.
